Canadian Association of University Teacher, Association canadienne des professeures et professeurs d'universit�

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Association canadienne des professeures et professeurs d'université

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POSTE DE CHARGÉ.E D’ENSEIGNEMENT DÉPARTEMENT DE GÉNIE CIVIL

Université McGill

Description du poste
Le Département de génie civil de l'Université McGill sollicite des candidatures pour un poste non menant à la permanence au niveau de chargé.e d'enseignement. La préférence sera accordée aux candidats qui ont démontré une excellence ou un potentiel dans l'enseignement des cours de génie civil, ainsi qu'une expérience de l'enseignement en laboratoire.

Le Département de génie civil s'engage à l'excellence dans l'enseignement dans son programme de premier cycle et valorise les contributions des membres du corps professoral à l'Université, à la profession et à la société en général. Le BEng en génie civil comprend des cours en génie des transports, en génie des structures et des matériaux, en génie de l'environnement, en génie géo-environnemental et géotechnique, en mécanique des fluides et en ingénierie des ressources en eau, ainsi qu'en conception, durabilité, communication et gestion de projet.

Les qualifications préférées incluent le dévouement à un environnement de travail qui prend en charge la diversité de la population et des perspectives. Comme nos étudiants proviennent d'un large éventail de disciplines, de cultures et d'horizons, nous invitons les candidats à aborder dans leur candidature leur capacité à enseigner, superviser et encadrer dans ce contexte.

Nous exigeons également que la personne retenue soit ou s’engage à devenir membre d’une association professionnelle d’ingénieurs du Canada. Statut permanent de chargé d'enseignant à l'Université McGill disponible après avoir satisfait aux critères de promotion du département et de l'université.

Compétences et formation requises:
Les candidats.es doivent être titulaires d'un doctorat (Ph.D. ou équivalent) avec un premier diplôme en génie civil. Le ou la candidat.e retenu doit démontrer : une excellence démontrée et un engagement envers l'enseignement de premier cycle, une capacité à travailler de manière indépendante et à superviser le travail des autres, une promesse de direction pédagogique et un potentiel de création d'environnements pédagogiques innovants en classe et en laboratoire de premier cycle. Une expérience dans l'élaboration de programmes d'études, la conception de cours et d'autres initiatives qui font progresser la mission d'enseignement de l'Université est un atout. Une expérience professionnelle en ingénierie est également un atout.

Responsabilités
Les candidats.es retenus auront un fort engagement envers la mission de l'Université, à travers des activités exceptionnelles dans les domaines de l'enseignement et de la supervision de laboratoires au premier cycle. De plus, les candidats.es retenus contribueront activement au développement et à la modernisation des programmes, à l’évaluation et à l’amélioration des programmes, ainsi qu’à l’examen de l’accréditation.

Faculté: Faculté de génie
Département: Département de génie civil
Type de poste:
Poste non menant à la permanence ; nomination initiale d'un an avec deux années supplémentaires après une évaluation réussie des performances
Rang :
Chargé.e d'enseignement
Salaire :
Établi en fonction des qualifications et de l’expérience
Date limite pour postuler:
Le 30 octobre 2023 ou jusqu'à l’embauche d’un ou d’une candidat.e. Les demandes de renseignements peuvent être adressées au Dr. Mohamed Meguid (mohamed.meguid@mcgill.ca).

Documents requis:
Les candidats.es intéressés doivent soumettre leur candidature en ligne au https://mcgill.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/McGill_Careers/job/Macdonald-Eng-Bldg/Faculty-Lecturer_JR0000044990, qui comprend :

- Une lettre de motivation et curriculum vitae;
- Portfolio d'enseignement comprenant les intérêts pédagogiques et les preuves de l'efficacité de l'enseignement passé;
- Déclaration d'expérience professionnelle (industrielle) en ingénierie et/ou en recherche, la pertinence pour l'environnement d'enseignement et l'avantage potentiel de cette expérience pour l'élaboration de programmes/cours;
- Les noms, adresses courriels et affiliations de trois arbitres.

L’Université McGill s’engage fermement à respecter les principes d’équité et de diversité au sein de sa communauté, tout en valorisant la rigueur et l’excellence académiques. Elle accueille favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et des minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes en situation de handicap, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation sexuelle et identité de genre, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances nécessaires pour interagir au sein de groupes diversifiés.

L'Université McGill est une institution de langue anglaise où la plupart des activités d'enseignement et de recherche sont menées en anglais, ce qui nécessite une communication en anglais tant à l'oral qu'à l'écrit.
McGill valorise et encourage la recherche qui reflète des traditions intellectuelles, des méthodologies ainsi que des modes de dissémination et de traduction diversifiés. Les candidats sont invités à démontrer la portée de leur recherche, aussi bien au sein de leur champ universitaire que dans un contexte interdisciplinaire, notamment dans les secteurs gouvernemental, communautaire et industriel.

En outre, McGill reconnaît et prend équitablement en considération l’incidence des congés (p.ex., obligations familiales ou congés pour raisons de santé), qui peuvent entraîner des interruptions ou des ralentissements de carrière. Les candidats sont encouragés à signaler tout congé ayant eu une incidence sur leur rendement et pouvant avoir modifié leur parcours de carrière. Ces renseignements seront pris en compte aux fins d’évaluation équitable de leur dossier.

L’Université McGill dispose d’un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature.
Elle tient également à s’assurer que les personnes en situation de handicap reçoivent un traitement équitable et puissent pleinement s’intégrer à la vie universitaire en ayant à coeur de mettre en oeuvre les principes de conception universelle dans toutes les sphères d’activité de l’Université, conformément aux politiques et procédures relatives aux aménagements. Les personnes en situation de handicap qui pourraient avoir besoin de certains aménagements pour soumettre leur candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité par courriel ou par téléphone, au 514 398-2477.

On encourage tous les candidats qualifiés à postuler; veuillez noter que conformément aux exigences de l'immigration canadienne, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiens ainsi qu'aux résidents permanents.